從大學物理教學和高考閱卷視角淺談高中物理教學――呈贡区庞桂香高中物理名师工作室教研活动
來源:  作者:  發佈時間:2021-1-11 14:17:05


   “站的更高,看的更远”。作爲高中物理教師,如果僅僅侷限於以高中物理知識的框架作爲專業知識背景進行教學顯然是淺薄的。相對於大學物理完整而深厚的知識體系,高中物理只是其最基礎而精簡的體現。站在更高的視角,以更專業和深厚的物理知識體系來審視高中物理教學,不僅讓許多高中物理問題迎刃而解,更能對教學起到促進作用。本週工作室的全體成員,一起聆聽了來自雲南大學副教授江楠老師,名爲“從大學物理教學和高考閱卷視角淺談高中物理教學”的精彩講座。通過聆聽此次專家講座,開拓了工作室成員的視野,讓工作室老師們對於物理教學有了更多的思考,可謂收穫頗豐。

   江楠,男,中國共產黨黨員,博士,副教授,碩士研究生導師,雲南大學物理與天文學院副院長。主要從事有機光電子材料與器件、有機半導體激光器方面的研究,以第一作者或通訊作者發表SCI論文10篇,發表SCIEI論文20餘篇,獲雲南省科學技術獎(自然科學類)二等獎2次。獲雲南大學教師課堂教學比賽二等獎4次。

   江老師結合自身大學的教學經歷,通過對大學生在物理學習方面的相關數據的分析,主要圍繞“培养学生的物理科学思维”与“学习物理的兴趣”两方面,对高中物理教学提出了一些建议。

   最後,江老師結合自己常年參加高考閱卷的經歷,從高考的閱卷評分標準和答題格式等方面,和老師們交流了高考考察學生的目的以及學生的答題技巧,很多老師也就自己對於此方面的困惑和江老師做了熱烈廣泛的交流和討論。


 

撰稿:潘少傑

審稿:龐桂香

圖片:工作室全體成員

時間:20201112





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