开拓国际视野,坚守路在脚下
来源:  作者:  发布时间:2020-5-19 11:31:27

2020年1月6日下午4点,我校高一年级80名同学齐聚一堂,聆听了一场别开生面,精彩绝伦的全英文物理讲座。

在这个新年伊始,万象更新的日子,我校有幸邀请到来自云南师范大学的刘春生教授,用全英文给同学们介绍物理学中的重要概念---能量。刘教授自1994年进入中国科学技术大学学习材料物理,至今已与物理打交道二十年有余,后又赴美国阿拉巴马大学攻读博士学位,专业为理论凝聚态物理,同时,刘教授发表的多篇论文在学术界都引起了不小的反响。


讲座一开场,刘教授便用一口地道流利的英语口语吸引了同学们的关注,大家很难将眼前这位英文接近母语水平的大学教授和多年伏案钻研的物理学专家联系起来。同学们满怀期待,刘教授开门见山,直入主题,将长达一小时的讲座清晰简明地分为三个模块:第一部分为物理学中能量这一概念的来源和发展(the development of the notion“energy”);第二部分介绍了能量的特点和性质(the property of energy);第三部分则和同学们分享了自己的英文学习经验和切身体会(personal learning experience)。


刘教授用深入浅出的方式,娓娓道来,简明平实的语言中蕴含了深刻博大的物理思想。在第一个模块中,刘教授指出,能量(energy)这一概念是由人类创造出来的,不是自然界中生来就有的概念,甚至有科学家曾经认为热能(thermal energy)不属于能量,直至后来不断的试验和研究,才确定热能也是能量,就这样,刘教授用人类对能量这一概念的设定和其发展过程中的故事和插曲有效地调动了同学们的好奇心和求知欲。


刘教授在介绍第二部分能量性质时,提出了能量守恒(energy conservation),但又说明在实际的实验操作时要证明能量守恒是有难度的,因为部分能量会在实验过程中不可避免地流失,为了让同学更好地理解,刘教授举了20世纪初的一个例子,科学家在做核能(nuclear energy)试验的过程中,发现起初计算出的能量和试验后得到的能量总和不相等,在后来的实验中,不论怎样努力,都无法使实验前后能量真正守恒,最后才发现,实验过程中,流失了中微子(neutrino),这是一种质量极轻,极不容易控制的物质。

“刘教授用一个事例,让我们了解到理论和实际的区别,这一点点区别,让科学家们废寝忘食,最终秉持着科学精神和理想信念,让我们看到了教科书上的理论。”高一一班的程雅琳同学说道。


随后,刘教授随手拿起一只粉笔,问同学们这只粉笔蕴含的能量总和为多少(How much energy is stored in this chalk?),大家面面相觑,不知如何回答,沉默了一阵,刘教授开口了:“Nobody knows. The answer to my question is meaningless. When we talk about energy, we mean‘useful’ energy.”(没人知道粉笔里蕴含的能量总和是多少,知道这个问题的答案没有意义,当人们谈论能量时,我们指的是“有用的”能量,一个物体能提供和创造的有用的能量)。


“当我听到刘教授关于粉笔的例子时,我想到了我自己,我不能评估我自己本身所蕴含的潜力总和,只有当我用自己的努力对社会创造出贡献,对人们产生了影响,我才能说我有多少能量,这才是有意义的问题。”高一七班的潘泓铭同学讲座后谈及自己的感悟时如是说。刘教授举的例子和同学们悟出的思想理念,不禁与昆明三中魏明逊校长不久前在年度总结教师大会上的发言主题不谋而合:想都是问题,做才是答案。诚然,我们每个人,特别是处于青春花蕾时期的同学们,自身都蕴含着巨大的潜能,但是如果我们每天只是空想自己将来的成就能有几何,可能终将一事无成,毫无意义,只有当我们埋头奋发,踏实行动,我们才能知道我们自己是多么坚强、多么优秀,我们身上蕴含的能量是多么光彩夺目、出类拔萃。


讲座最后,主持人孙媛媛老师鼓励同学们不仅要学好理科知识,还要征服和掌握英语,才能了解到不同的文化,学习到最先进的知识和理论,成为一个拥有两种灵魂的人。刘教授见同学们意犹未尽,再次上台与同学们分享自己学习英语的经验与体会。

“市面上太多的呼声强调英语的重要性,来自家长和老师的不断叮嘱,已经让我们听得麻木,我曾经也只是把英语当成一门高考学科,只想着拿到高分就完成任务,可是到了国外,我发现最前沿的知识,最先进的理论,最经典的教材,都是用英文写的,翻译成中文后多少有些变味。所以我们如果立志今后要从事科学研究,就一定要把英语的基础打好。而学习英文最重要的,并不是花哨的口语培训,或是市面上充斥的各种资料,大家一定要打好阅读的基础,通过大量的阅读,长此以往,听说读写都会好起来。”果真精辟,且不说高考英语的口号就是“阅读为王”,从整个学习生涯的规划发展来说,阅读都是我们积累知识,升华理念,独立思考和不断强大自我的一剂精神良药。


“There exist no boundaries in science. Yesterday we were privileged to have experienced a physics lecture with broad international visions given by Professor Liu. Not only did Professor Liu convey profound theories in simple language so as to make us understand better, but also he sent a crucially important message that we science students should always bear critical thinking in mind and be brave enough to doubt anything worth doubting.”高一一班李曦垠同学在讲座过后,兴奋地用英语表达了自己的想法。

“敢于质疑,这是我听完本次课最大的感悟。刘教授言简意赅的讲述,让我们对能量的知识有了更加深刻的认识。但更重要的,刘教授通过讲述珀尔质疑能量守恒定律的历史,让我们明白了要敢于质疑已有知识,时刻保持critical thinking,不断提升自我科学素养。乔布斯曾在一次演讲中说:Stay hungry, stay foolish. 我们应该随时保持对知识的渴望,同时做到独立思考,勇于质疑,善于质疑,才能求得真知。”高一一班梁景乔同学感慨地说道。


本次全英文的物理讲座,让同学们第一次感受到学科交融时产生的力量和美感,留美博士刘教授用平易近人的语言风格,通俗易懂的讲述方式,深入浅出,娓娓道来,在同学当中产生了巨大的反响。不少同学纷纷表示从视野的开阔、知识的深化、思维的培养和外语的精进等诸多方面受益良多,所谓“听君一席话,胜读十年书”,也就是这样吧。

信息录入: