回顧教育創新曆程,深度解析名校發展
來源:  作者:  發佈時間:2018-9-6 10:00:47

——新學年學校組織各校區幹部深入學習研討新高考高效能學習

 

新學年伊始,2018年9月4日,爲了迎接新高考挑戰,我校邀請到省外知名教改專家、華東師範大學教育學博士後竇東友老師以《教育創新曆程與名校深度解析》爲題,開展了新高考高效能學習的研討。

多年長期調研名校高考教學的竇老師,回溯從黃岡、衡水、鎮海中學等優秀名校爲先導的歷次教育改革,總結了不同時期高考名校的特點和發展定位,提出深入學習高效發展的鎮海中學,告誡大家必須清醒認識到:學校特色、管理和學科建設,纔是教育界的“普适价值”。进入新世纪以来,被誉为“高考状元摇篮”的浙江省鎮海中學以其優秀的頂尖辦學水平,斬獲了一大批全國級榮譽稱號!“火箭推进剂”般发展的镇海中学以“中国式的校园、法国式的生活、德国式的内涵”和“高考捷报威武雄壮”、“成绩豪放如云锦天章”蜚聲全國、屢創奇蹟、享有盛譽,2017年首年新高考更是交出66人被清華北大錄取、2018年勇奪3個全省前十名的驚人佳績。

浙江作爲全國新高考改革示範的首批省份,鎮海中學的實作經驗非常值得學習借鑑。新高考高招方式和內容的變化引起了學校課程體系的變化,教學環境和課題的變化也引起了學校教學生態的重建。鎮海中學在探索中逐步找到了應對機制,通過提升課程實施質量、加強學生生涯規劃指導、注重多元化教學等方式,取得了突出的教育成果。經驗豐富的竇博士和大家分享了他多年基層調研總結的“三陪三超三荟萃”“三光三场三团队”的镇海中学“十八般武艺”,倡导高效教学训练,他认为:“提高多層次訓練難度和開展解題命題對抗演練不僅利於培養學生的思維品質和心理素質,還利於提升教師的專業水平,從而實現以戰養戰、以考養慧、教學相長、師生雙贏。”鎮海中學結合新高考下學考和選考的考試難度,要求學科教師認真領會新高考教學要求,認真學習學科指導意見,認真研究高考學科命題特點、難度,把握新高考學科課堂教學節奏,合理拔高訓練難度分層教學。同時,他建議依託外省名校優質資源組建省際團隊做實學科、分層教學,新高考下,大家要與時俱進,不斷精進,要高度注重智慧校園的便捷性、課程整合的融通性、豐富活動的有效性和學習探究的適合性

在探討中,魏校長率先提出鎮海中學教學改革的實質等問題,秦校長也就分層教、難度定位等質疑專家。莊少強老師、楊明炳老師希望專傢俱體再給我們一些分級學習的教學案例,負責學校新高考分級走班實驗攀登工作室的劉莉老師也和專家做了積極探討。

隨行的昆明理工大學理學院高考數學名師張傑銘老師告訴大家,今年高考卷同題率達到60.8%,體現着新高考時代的到來。經驗豐富的張老師曾任教於北京四中,他精於高考數學壓軸題系統研究並開展有效訓練,有多年高中數學教學和高考數學閱卷經驗。近年來,張老師主講的數學課深受學生的歡迎和由衷喜愛,他的教學理念是一直堅信能讓學生從數學學習中感受到動力和樂趣。他還談到浙江省鎮海中學學生學習氛圍、師生同考和學生敏感點捕捉等讓他觸動極大的事例,我們的老師們也在交流中深有感觸、頻頻點頭。

魏校長談到,老師們一定要先吃透深入鑽研,積極應對新高考改革;在團隊合作的思想碰撞中學校要積極借力合作;在高考制度、組織管理等變化中,大家要深刻領會新高考精神,主動適應新高考推進,積極探索新高考模式,學習弘揚先進經驗,堅持立德樹人教育原則,積極探索符合學校發展特色的新高考改革之路。

教科室副主任沈豔華老師總結說,三中倡導開放民主、積極向上的學術氛圍,感謝專家爲大家帶來接軌高考改革、診斷課堂實踐的真知灼見,達到了交流、共進、探索、提高的目的。今後,學校還將陸續開展更多講座和研討活動,爲老師們切磋交流、開拓創新服務,爲學校特色化發展服務。

 

 

 


 


 




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