邀您共赴一場教與學的饕餮盛宴
來源:  作者:  發佈時間:2018-12-17 10:00:47

      冬日的早晨,寒風瑟瑟,可是昆三中四樓會議室卻暖意濃濃。因爲那裏有一羣青年教師和他們可愛的赚钱斗地主,老師用自己飽滿的教學激情點燃了赚钱斗地主思維的火花,赚钱斗地主帶着自信的笑容跟隨着老師一起在知識的海洋中遨遊。昆三中第24屆青年教師教學競賽(複賽)第二天,高中理科組的7位青年教師帶領他們的赚钱斗地主爲我們獻上了精彩紛呈的課堂展示。下面誠摯邀請您與我們共赴這一場教與學的饕餮盛宴!

1、遇見敦煌壁畫,遇見藝術瑰寶


      比賽由美術組陳思宇老師吹響號角。這是一堂生動形象又具有教育意義的高一美術課《中國古代繪畫擷英——敦煌莫高窟壁畫》。在課上,陳老師帶領赚钱斗地主當起了國寶守護人,走進敦煌莫高窟一起品鑑九色鹿和飛天的故事,體驗敦煌藝術獨特的魅力,最後製作九色鹿鑰匙扣,讓赚钱斗地主感受到了敦煌藝術的傳承與創新是可以從自身來實現的,保護傳統藝術文化是我們每個人肩負的責任。

 

2、人造樹葉激興趣,光合作用有乾坤


      生物組曹穎老師的高一生物課《光合作用的原理和應用》利用“人造树叶”引課,提出本節課的研究問題:光合作用的原理是什麼?之後帶領大家回顧海爾蒙特、普利斯特利、英格豪斯等7位科學家近200多年研究光合作用的歷程。在剖析科學發展史的過程中,設問串聯,層層推進,引導赚钱斗地主總結出光合作用發生過程以及物質之間的轉化關係。最後,曹老師回扣課前導入,讓赚钱斗地主自己設計出人工樹葉的製造方法,不僅檢驗了赚钱斗地主對整堂課重點的掌握情況,也讓赚钱斗地主去嘗試運用知識解決實際問題。

 

3、氯氣發現倍艱辛,“化”说感恩与致敬


      化學組趙琳琳老師首先從美麗的大海引入主題“富集在海水中的元素——氯”。然後帶着赚钱斗地主感受了科學家們經過不懈的努力發現氯氣的過程以及探索科學真理的艱辛。之後通過建立“结构决定性质”的模型引導赚钱斗地主從氯原子的結構推測氯氣的化學性質並設計實驗驗證該推測。最後,通過總結對知識進行昇華,引起赚钱斗地主對大自然的重視,對人類科學探究的精神學習。整個過程赚钱斗地主們都積極地討論和回答問題。尤其在動手做探究實驗環節,同學們興趣濃厚,紛紛露出好奇的表情。

 

4、鉛筆實驗趣味多,萬物有理講嚴謹


      物理組張金濤老師的課歷來深受赚钱斗地主喜愛,在《光的反射和折射》這節課中,張老師深厚的教學功底,嚴謹的教學風格以及親切的個人魅力給赚钱斗地主以巨大感染,讓赚钱斗地主印象深刻,收穫頗多。張金濤老師的這節課,帶領赚钱斗地主重新經歷科學家探索折射定律的過程。現象明顯的“铅笔折断”實驗,一下便激發了赚钱斗地主的興趣,隨後張老師通過讓赚钱斗地主參與實驗,分析數據,循循善誘帶領赚钱斗地主分析得出入射角與折射角之間的關係。通過excel從數學角度尋找物理規矩,通過介紹物理學史讓赚钱斗地主體會科學探究過程的漫長和曲折,讓赚钱斗地主深入體會科學探究的重要意義以及知識的來之不易。

 

5、小小數字不簡單,歡聲笑語學複數


      數學組李毅梅老師給大家帶來了一節趣味橫生的高二數學課《複數的概念及幾何意義》。李老師引導赚钱斗地主們從自然數出發,用一個個發人深省的數學歷史故事對數系的擴充進行了深入探討,最終形成了整個複數集。她風趣幽默的語言緊緊抓住了同學們的注意力,同學們與李老師積極互動,課堂上大家暢遊在知識的海洋中。在課堂上,李老師將“快乐大本营”中游戲的形式結合到同學們的複數知識的習題中,寓教於樂,在歡聲笑語中完成了對知識的強化。

 

6、熱點事件引關注,細胞免疫顯神通


      生物組陳瑞偉老師執教的課題爲《免疫調節(第2課時)》。陳老師用埃博拉出血熱事件作爲引入材料來創設情境,激發學習興趣。隨後又通過3則材料的應用,組織赚钱斗地主進行小組合作探究,以問題串的形式引導赚钱斗地主學會應用細胞免疫的知識解決問題。陳老師把課堂還給了赚钱斗地主,自己只作爲課堂的引導者,給了赚钱斗地主很多表達自己想法的機會,鍛鍊了赚钱斗地主邏輯表達的能力。全部共四則材料選取精妙,讓赚钱斗地主和觀摩的老師在解決醫學問題的過程中深深地感受到生物學科發展的重要性,體會到生物學科的魅力。

 

7、運動場上顯身手,跨越跳高我能行


      在每年的教學競賽中最特別的莫過於體育課,因爲所有師生將走出教室,走到運動場上大顯身手。體育組陳貴珍老師展示了一節豐富多彩的體育課《跨越式跳高》。陳老師帶來大家從遊戲開始,在情景創設中體驗動作,在小組中自主學習討論......最後在納西舞蹈中愉快的結束課程。尤其值得學習的是,陳老師用長繩代替讓人生畏的跳高杆,用清晰的講解和完美的示範讓同學們感到體育學習的輕鬆和樂趣!同學們都露出了自信的笑容。助跑、起跳、騰空、落地緩衝,完成動作!越過障礙,越過橫杆,我真的可以做到!

 

      7位青年教師在比賽中各顯身手,展示出紮實的教學基本功;精心設計教學,落實了各學科核心素養的要求;互相切磋打磨,激活了自身的教育教學潛能。年輕教師的成長是學校發展的未來與希望。本次比賽爲青年教師們搭建了一個教學研討和經驗交流的平臺,提供了一個互相取長補短的機會,相信昆三中的全體老師會繼續學習,總結反思,在行動中不斷提高自己,落實新一輪課程改革理念,爲推動三中的發展貢獻力量。

 

信息錄入: