無聲的文字,有聲的傾訴――昆明市第三中學校特色課程組活動
來源:  作者:徐永林  發佈時間:2018-11-27 10:24:05

朗誦就是聲音與文字的一場戀愛,當文字戀上聲音,聲音爲文字穿上美麗的外衣;當聲音戀上文字,文字賦予聲音以靈魂。

20181122日下午,爲提高學生的朗誦與演講能力,昆明市第三中學校特色課程"朗聲而誦,以聲塑形"課程組請來了知名朗誦配音藝術家劉偉老師和雲南省演講協會理事陳宇老師爲大家帶來精彩講座。

首先,劉老師做了題爲《朗誦——聲音繪畫的藝術》的講座分享。劉老師告訴大家朗誦要注意內部技巧,要具體分析稿件,理解作品內涵;還要注意外部技巧,注意稿件裏的重音、停連、語氣、節奏等要素。因爲朗讀是見字出聲,而朗誦則需要處理重音、節奏、語流和語勢。重音不同,表達的語意就不同;停連是標點符號的處理,情感的劃分;語氣是表達過程中對聲音高低快慢的處理;節奏則是對高低快慢的掌控。

劉老師以《吼軍歌》爲例爲大家分析聲音的力量和表現的魅力。朗誦要有情感,要有感而發,以情帶聲,以聲傳情。他希望大家談一場與聲音和文字的戀愛,爲文字穿上美麗的外衣,爲聲音賦上靈魂。

劉老師和陳老師還爲大家帶來《熱愛生命》的朗誦,以深厚的朗誦功力給大家示範朗誦的技巧,爲大家展示聲音的魅力,用聲音爲文字穿上美麗的外衣。

陳宇老師也做了《是心在演講》的演講,希望大家愛上演講。陳老師分析了朗讀、朗誦、以及演講之間的不同之處。她告訴我們要規避雷同感,用智慧來講述思想,用語言去表述故事;演講要注意姿態、手勢、眼神、服裝等細節,不能讓自己的演講時間成爲別人的尿點;與此同時還要注意多媒體的使用,比如ppt 要用靜態圖,不要有背景音樂之外的聲音。陳老師還強調演講時一定不要演,因爲演講本身就是最好的演繹。

兩位老師給大家分享了技巧和經驗後,昆明三中的兩位同學給大家帶來情景朗誦表演《鋼鐵》,並請兩位老師現場指導。劉偉老師亦將自己演繹的《鋼鐵》分享給大家。

在自由交流環節,有學生向兩位老師請教如何讓形式與內容達到統一、如何讓主持人的角色和聲音走進人心以及文藝類文本該怎麼朗誦等問題。對此,劉老師告訴大家要注意有聲語言的共性與個性,要揣摩有聲藝術的表達以及吐字發聲的技巧;朗誦時要注重情感,演講時要將道理講透,主持時要注意現場的把控,要善於推進;此外,我們要接受適合自己年齡層次的東西,要善於把握不同年齡段的思維、情感、表達方式等特點。

跟文字和聲音談一場戀愛,欣賞文字美麗的外衣,感受聲音無窮的魅力。讓五千年博大精深的漢語言文化在我們的筆下、在我們的口中、在我們的心裏生根發芽。


信息錄入:陳文燕