營造文明氛圍、爭創優美校園
來源:  作者:滇中总务处  發佈時間:2017-9-13 17:14:12

營造文明氛圍、爭創優美校園

 

昆明滇池中學重視校園文化氛圍對學生的薰陶和感染,始終把文明和諧校園建設作爲一項重要的工作來抓。在校園規劃、環境建設中,努力創建豐富健康的校園文化。

1)淨化環境:潔淨的校園使人心曠神怡,學習專注,工作舒暢。學校從上至下,從教師到學生都非常重視環境衛生。學校對此制定了嚴格的管理制度,各班均有衛生保潔區。每天早晨值班教師對各班衛生進行檢查,評比周衛生流動紅旗。學校每週一統一進行全校衛生大掃除,對各班清潔區衛生嚴格檢查,這項工作納入班級管理考覈範圍。嚴格的管理, 使校園環境美化、淨化,實現了校園整潔無死角,道路平整無紙屑,牆壁潔白無污跡的校容校貌。

 





 

2)美化環境:學校對班級的佈置美化有具體的要求,教室環境要整潔、規範,營造文明和諧、向上的氛圍。學校也對各班勞動衛生委員進行相關的培訓,要求物品擺放整齊,學生服飾得體,按照教室規範化管理要求,按照規定地點擺放國旗、校風標牌,在宣傳區域內粘貼宣傳材料、課表等,按順序有序擺放勞動工具。各班把學校的統一要求與本班的特點相結合,佈置出一個優雅文明的學習環境。

 


 



 



 

(3)優化環境:優雅的教學環境更應賦予它深刻的教育意義。學校充分利用各種空間把教學樓佈置成一本活的教科書,讓每一面牆都會說話。每班門口都有體現班級特色的教師心語圖窗,牆壁上懸掛着激人奮進的名人名言,校園文化長廊更是豐富多彩。不僅有學校的辦學理念、校風、校訓校歌還有體現教師學生風采的各種活動照片、徵文,這些都對學生身心健康成長有促進、導向、規範和自我教育的功能。

 

 

 





通過全體師生的不懈努力,和諧、優美、求實、奮進的校園文化氛圍已經形成。良好的校園環境,優美的文化氛圍,淨化學生心靈,陶冶學生情操,促進學生身心健康全面發展,積極推進了學校的文明建設。

 

信息錄入:張雪