芝蘭樹蕙育英才,同濟築夢三中魂――記昆明三中、昆明滇池中學2017年新教師入職培訓
來源:  作者:  發佈時間:2017-9-9 13:50:49

 良好的開端是成功的一半,隨着魏明遜校長對青年教師說的一句:“你好,未来”,就这样“拴”住了新青年教师们的心。接下来的18場名師專家講座和素質拓展活動,更是乾貨滿滿,相信經過此次的崗前培訓,79只雛鷹將日漸豐盈,博濟起航。


    

 此次教师岗前培训从821日開始到825日結束,爲期5天,每天八課時,培訓內容廣泛,圍繞職業感悟與師德修養、課堂經歷與教學實踐、班主任工作與德育體驗、教學研究與專業發展等方面展開,均爲79位新入職教師量身定製。

 

轉換篇——从“学生”到“老师”

 本次參加培訓的新進教師,均來自北京師範大學、華東師範大學等重點師範院校,經過層層選拔,層層考覈,最終這79名“同学”脫穎而出,來到昆明三中、昆明滇池中學這個大家庭,將走上教師崗位。他們有的是學生會主席,有的是輔導員助理,有的在大學裏獲獎無數……在學生時代出類拔萃的他們,今天又站在了新的起跑線上。爲了幫助新教師適應角色轉換,楊銀老師開展了《幸福路上的行囊——谈新教师角色转换的准备》的讲座,为大家从“学生”到“老师”的角色轉換提供了有力的幫助。高傑老師從學校歷史、學校規章制度等方面作了詳細介紹,幫助新老師更快、更好地認識新的環境,以便在新環境中完成角色轉換及自我發展。

 


 

師德篇——以“爱”为名

何爲師德?子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。不能正其身,如正人何?”这就是一种以身作則言傳身教的師德。此外還有熱愛學生、有教無類、不恥下問、知過而改、因材施教,循循善誘等等,這些都是師德。

在培訓會上,陳玉英老師說:“爱是最好的教育”,因而她關心學生生活的點點滴滴,並且她認爲對於學生,她至少傾注了三種愛:母愛、師愛和友愛;姜元濤教授說:“以生为本”,告诉新教师:“相观而善,教学相长也。”无论是哪位老师,都告诉我们,“爱”是师德最基本的修养。

 



 


 

禮儀篇——三尺讲台,礼仪相伴

    強教師課堂禮儀修養能夠促進教學工作順利進行,一是能給學生形成良好的“第一印象”;二是有利於提高課堂教學效率,提高學生的學習興趣;三是對學生的言行舉止、人生態度等起到潛移默化的作用,因而,教師學習禮儀,十分必要。爲此,學校邀請了國際註冊高級禮儀培訓師楊春靜老師來給新教師們做了禮儀培訓。楊老師給新教師們講述了禮儀的核心,示範了規範的“坐”、“立”、“行”、“蹲”,並且講述了很多關於社交的禮儀知識,現場氣氛十分活躍。



        

教學篇——教师修炼,永无止境

 教師的教學能力,是一門永無止境、浩瀚淵博的學問。師以能爲本,有能,纔可大有作爲。從教師的的基本功到一堂課的完美呈現,各位名師都一一做了展示。

 羅莉萍老師從基礎出發,告訴新教師們如何板書,如何發聲,如何練就強大氣場;爲幫助新老師更快、更準地找好教學定位,肖朝暉老師講述了新理念下的教學設計;孫道朝老師從“腹有诗书气自华”、“严于律己,慎独慎微”、“百善孝为先”三個方面教導新老師們要優雅生活,修己方能安人;李恬老師更是親自上陣,示範了一節精彩紛呈的公開課。總而言之,要成爲一名優秀的教師,將需要不斷的上下求索,如羅莉萍老師所說:

“反思教学,积蓄底气,

教學隨筆,納新底氣,

探究解讀,厚積底氣,

不懈耕耘,伸長底氣。”




 



 

 對於如何上好一堂課,教研組長陳文燕老師說:“一是不可忽视的课前准备;二是养成‘问课’習慣,三是重視目標性教學,四是細化課堂,五是錘鍊課堂語言……”;熊坚老师说:“多留一点时间给学生,课堂问题多‘预设’,面带微笑进教室,多一点幽默……”。



 

班主任篇——生命与使命同行

班主任不僅要負責自己教授的學科,而且要和孩子們在一起,要負起另一份重任。

陳博梅老師說:“要做一名有情怀的班主任”。一个优秀的班主任,至少应该具备三种心:“童心、爱心、责任心。”陈老师在她30多年的教學生涯中,一直提倡以“情”治班,她说:“情感是心靈的翅膀,載着我們達到靈魂的高度,情懷是光風霽月,可以開闊我們的胸襟和心地。”她总结出班级管理有“六情六不欲”,一要以情結緣,二要以情治人,三要以情感人,四要以情帶班,五要以情表率,六要以情反思。


 

來自昆十四中的優秀教師趙劍老師更是毫無保留的把他治班方法分享給青年教師,大到班級的品牌戰略思想,小到班級班規的制定、學生幹部的選拔,甚至學生的違紀說明書格式,都一一地做了展示,我們看到到了一位長期在一線不斷耕耘的老一輩教師的智慧結晶,辛勤人生如籃,裝下鮮花卻裝不下萬千光芒。

<P style="TEXT-INDENT: 21pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-</o:p></span>
信息錄入:施揚