讓文明之花開滿校園―记昆三中创建“文明校园”主题班会
來源:  作者:  發佈時間:2017-6-2 10:30:07

讓文明之花開滿校園—记昆三中创建“文明校园”主题班会

中華民族素來是文明禮儀之邦,是華夏兒女代代相傳的美德。文明是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀,是校園最美麗的名片。爲了創建“文明校园”,昆三中举行了一系列的“文明校园”主題班會,希望通過班會,讓文明的種子播種在同學心裏,盛開出校園文明之花。

劉盈盈老師在初一(2)班上的主題班會課是“诚信,做正确的选择”。劉老師敘述了兩個關於誠信的故事,一個是《紅頂商人》,一個是“狼来了”,從娓娓動聽的敘述中,把誠信的重要性告訴學生,讓學生們學會珍惜自己無價的誠信。然後還表演了一個情景劇,情節有趣,內容貼近學生的實際情況,讓學生更加深刻地認識到講誠信的重要性。整個班會課的氛圍輕鬆融洽,師生互動很有成效。最後,全班同學在誠信條幅上籤下自己的名字,表明自己維護珍貴誠信的決心。


孫媛媛老師在高一(7)班上的主題班會是“我的宿舍我的家”。關於宿舍管理的主題班會非常貼近三中學生的實際。班會課以“情”开篇,点出“宿舍是我家”的主題,從宿舍管理中出現的問題、解決的辦法兩個方面入手分析了班級出現的宿舍問題。同學們在班主任的帶領下,將自己的問題徹底暴露分析並加以具體的解決。讓同學們能正確認識住校生活對高中學習的重要性,也能鼓勵同學們    爭做自理自律、自信自強的文明三中人!


李嬌婷老師在高二(6)班上的主題班會是“倒出鞋里的沙子”。李老師的主題班會課由三部分組成,第一部分是情景劇表演“没有梦想,何必远方”,展示了一個愛打籃球但是卻不愛學習的這一類學生身上存在的問題,引發學生的共鳴;第二部分是“不问前路,磨砺心性”,讓同學自己討論自己學習中存在的問題,然後請一些優秀的同學來分享自己的經驗;最後一部分是“坚持向前,保持卓越”,希望同學們能夠堅持自己的夢想併爲之努力。


韓怡老師在高三(5)班的主題班會是“焦虑君你好,焦虑君再见”。這節班會課對頻繁面對考試的高三同學非常有用。課上老師用座標曲線爲同學們分析了焦慮程度與考試成績的關係,形象清晰;後半段用了大塊時間用配樂語音指導學生放鬆閉目養神,更是本節課的亮點,讓學生切身體驗緩解焦慮情緒的有效方法。老師教態親切自然,課堂節奏舒緩輕鬆,這節課營造的氛圍讓同學從考試的焦慮中解放出來。


陳慧老師在初三(5)班上的主題班會課是“提高效率,亮剑中考”。這是針對初三畢業班的一堂主題班會。陳老師首先提出一個問題,什麼是效率?引導學生思考;然後拋出第二個問題,怎麼提高效率?同學們進行場景表演,用生活中的動物來展示經常學習拖沓的問題。經過學生對情景的思考,讓學生小組討論找出解決辦法;最後播放《亮劍》片段,激勵初三學子奮進。整個班會課層層遞進,深入學生內心。


鄭治凡老師在高一(11)班上的主題班會是“学会管理时间”。首先給同學們播放了一個小短片《死神的賬單》,引起學生對浪費時間的現象進行討論;接着展開時間管理的重要性,讓同學們調查本班學生的時間管理情況;最後由小組活動找出克服的辦法。整個班會課圍着找到問題——解決問題這條主線來展開,讓學生深刻認識到學會管理時間的重要性。


張文俊老師在高一(3)班上的主題班會是“时光匆匆 路在脚下”。聽了張文俊老師的班會之後,感觸很深。張老師用生活中經常被忽視的時間作爲主題,以學習生活過程中經常忽視時間的現象切入。這讓學生引起共鳴,深刻地去思考自己在學習生活中所存在的問題。在組織過程中請學生自己主持,提高學生的參與度。最後總結本班的情況,深化班會主題。


 

周躍佳老師在高一(12)班上的主題班會是“雁会”。整節班會課主題鮮明,都是圍繞着集體的力量展開。周老師的班上的管理很獨特,班級成立了很多院來管理,每個院都有自己的班級事情負責,每個院系有自己的特色。他圍繞着“雁会”這個主題,很好的說明了集體的力量。常規中實現了自我創新,讓同學們體會到集體的力量。使得整個集體更加優秀!

 

 

8位老師上完8節班會課之後,學校對這8節班會課進行了點評。

 

高二年級的吳永峯老師點評了李嬌婷老師的班會課——《倒出鞋裏的沙子》。在李老師的這節班會課上,主題明確,層次分明,重點突出;而且形式多樣,既有情景劇,還有朗誦;組織過程交給學生來主持,讓學生自身參與到這個過程中更具有說服力。是一堂掌握的很到位的班會課。


 

高三年級的楊娟老師點評了韓怡老師的班會課——《焦慮君你好,焦慮君再見》。韓老師的這節班會課具有很強的實效性。針對高三學子,每天面對考試壓力,容易產生焦慮情緒。韓老師在這節班會課上讓學生體驗了一次放鬆訓練,幫助高三學子疏導情緒,爲備考服務。


初三年級的李永平老師點評了陳慧老師的班會課——《提高效率 亮劍中考》。陳老師的這節班會課,主題鮮明,內容緊扣主題,迴歸到中考備考的話題上。強調在最後的衝刺階段,後天因素也同樣重要,爲那些缺乏自信的孩子加油打氣。


 初一年級的楊銀老師點評了張文俊老師和鄭治凡老師的班會課。張文俊老師的班會課——《时光匆匆 路在腳下》,內容根據學生的實際情況出發,在整個過程中學生的參與積極性高,內容直觀,形象,是一堂生動有趣的班會課。鄭治凡老師的班會課——《學會管理時間》,設置了明確的目標,內容具有很強的針對性,又給了同學們很多的科學方法,指導學生課後能夠落實下去,可謂是提高有準則,行動有方向。


 

 最後,德育處主任李文娟老師做了總結。李老師強調了班會課的三大要素,一是主題。主題是整個班會課的靈魂,可以小中見大,也可以大中見小,常規中有創新,這次8位老師的班會主題都非常明確;二是內容。班會的內容要有針對性,這8位老師所帶的班級中,既有起始年級,也有過渡年級,還有畢業班,都能針對每個年級的特點設置有針對性的內容;最後是形式。形式需要和主題統一,同時也要考慮到實施的條件,與條件相統一,在形式中求新求變。


這次的“文明校园”主題班會,各位老師從學會管理時間,提高學習效率,控制自己的焦慮情緒,珍惜自己的誠信,培養堅忍不拔、團結協作的大雁精神等方面來開展班會,用這些良好的品行影響每一位學子,塑造一個有朝氣,有精神文明的三中學生。

 

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