和備課組一起向上向善生長
來源:  作者:  發佈時間:2017-12-22 9:29:14

   窗外寒風凜冽,會議室生裏機盎然。煮酒論道,各路英雄齊聚。上學期,我校有多個備課組被評爲優秀備課組;今天呈貢校區的五個優秀備課組的組長給大家經驗交流。
 

首先進行交流的是化學組,沈豔華老師。
       這是一個求實奮進,積極創新,充滿魅力和個性的化學組。他們就如優秀而偉大的魔術師一般,微笑着,牽引着孩子們走進神奇的化學世界。樂學重道,行思合一。創新有趣的化學實驗,不僅落實了書本上的相關知識點,更調動了孩子積極的探索欲和無窮的創造力。老師細緻用心的培養孩子的學習習慣,一本本書寫工整的筆記本,是對知識認真的梳理,也是一種嚴謹的科學精神的傳承。在沈豔華老師的帶領下,備課組的老師們齊心合力地製作了多本校本教材。這些教材貼近學生,爲學生的成長搭建了平臺。螺旋式複習,梯級複習,錯題考卷,多種創新的複習形式,爲孩子編制了一張牢固的知識之網。每次的寒假作業甚至成爲了孩子們非常珍惜的重要資料。有這樣智慧可敬的“魔法师”作爲孩子的導師,學習從此愉快而充實着。連坐在下面的多位老師也在感嘆,化學好有意思啊,多想變成學生和這些老師一起學習。


第二個交流的是數學組,李永平老師。
       繼往開來,從初三又回到初一,這個隊伍不斷的加入了新鮮的血液;然而不變的是他們對教育執着和熱愛的心,是對科學敬畏而虔誠的心。初一上學期,備課組教研工作以培養學生行爲習慣和學習習慣的養成爲主線,做到統一資料、統一進度、統一要求,以提高教學質量、注重實效爲重點,認真搞好教學研究、紮實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發展。每週他們都認真的集體備課,讓教師們更好地掌握課程重點,瞭解教學難點,形成較完整的備課教案。每一課都做到“有备而来”,課後及時對該課作出總結,並認真按蒐集每課書的知識要點,歸納成集。備課組老師經常相互聽課,學習別人的優點,克服自己的不足,改進工作,有疑必問。教育本質是:一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。在課後,老師們爲不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求。在對後進生的輔導時,老師們特別重視思想的輔導,通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心,使學習成爲他們自我意識力度一部分。並認真細緻地做好查漏補缺工作。老師們常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,分析並記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,並針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。在平時的教學中注重數學文化融入數學課程,爲枯燥的數學複習帶來生氣。備課組要求各位老師定期閱讀數學文化類書籍,並做讀書筆記,在平時的教學過程中給學生分享數學有趣的一面,吸引學生的興趣。
 


第三個交流是政治組,倪維老師。
       三中老師的優秀就在於一種傳承,教學智慧的傳承,三中精神的傳承。經驗豐富的倪老師和年輕富有活力的陳老師,成爲了一組戰鬥力非常“活力组合”,他們在統考考和高考裏取得了優異的成績。倪維在介紹他們備課組時,她多次強調了自己和陳雲祥老師的夥伴關係“TeamWe”。華山論劍,劍出帶風。雖然在年齡上和經驗上有差別,但在教學研究與合作上不分彼此,不分先後。共同的教案,共同的課件。教學上激烈的討論,細緻的分析,力求知識的細化。千里之行始於足下,用心備考。細節決定成敗,走心教學。勝利是堅持到最後的人,創新輔導。育人精神,塑造靈魂,提升素養。
 
       天道酬勤,精挑細選。合作分工,打磨試卷。“我们做百题,只给你做一题”,不給孩子淹沒在題海里。精挑細選,有的放矢,每套給學生做的題目都是精挑細選出來的。抓住薄弱點,反覆練習,努力做到題不二錯。小飛鏢,鏢鏢命中,不僅有練習飛鏢,還有錯題飛鏢。兩年時間,老師精選出2080道題,平均每天3.8道題。這有效提高學生的正確率,又減輕學生的負擔。分層輔導,兩位老師突出自我優勢,不分彼此,培優輔差。能交給學生的交給學生,能早交給學生的早交給學生,不能交給學生的創造機會交給學生。給學生提供足夠的學習空間。在試卷之後,還附上一封信,讓學生爲之動容。
    “伴你成长,我用力生长”。两位老师用心用情来做老师。

 

第四個交流的是物理組,尚雪麗老師。
       他們,來自於不同的校區,卻利用各種平臺,成爲一個互幫互助的大集體。幾位老師嚴格落實教學常規,分工合作。每個星期的集體備課,都有中心主講人,其他的老師作爲輔講者。主講和輔講者,組內的老師輪流擔任。統一進度,統一資料,統一考試;資源共享,優勢互補。備課組採取分層教學,建立學習小組,提供互幫互助的學習環境。
        他們,具有精益求精,努力實幹的工匠精神。自創模具,實驗導學。與高校聯合,建立了我校3d打印實驗室。打造高效課堂抓住公開課的機會展現自我。老師們在各個級別的競賽課中獲得了優異的成績。尚雪麗老師在參加全國物理課賽時,獲得了“全国一等奖”的好成績,這是目前雲南省物理課賽的最好成績。注重教研,提神自我,積極學習,多位老師在國家核心刊物上發表文章。
 


最後一位交流的是地理組,丁玲老師。
       這是一個年輕而又富有朝氣的團隊。備課組長丁玲老師帶領着大家,認真完成學校、教研組、年級組交給的各項工作,各類材料準時提交,各次考試成績優良。他們制定切實可行的教學計劃 ,幾位老師有規範的備課組活動制度。爲了打造一個有效的課堂。他們認真分析近年的昆明市學業水平考試題,進行知識點的歸納,瞭解考試的難易程度、題目的呈現方式等。幾位老師分析2014、2015、2016年三年的昆明市初中學業水平地理學科的得分情況,根據每小題的難度值進行總結,歸納出其中得分率較低的題目,對這些丟分較多的題目進行分析,是哪些內容,爲什麼會丟分?他們不斷學習,努力打造有趣、有效的高效課堂。創造性的使用身邊的、生活中的地理素材 。建立多樣的課堂形式 ,共同學習不同的教學方式和理念,如翻轉課堂、地理核心價值觀、微課錄屏製作軟件 Camtasia Studio,Focusky,Xmind等。 本備課組教師多次參加不同級別的課賽和研討課,藉助公開課的契機,開展研究活動,力圖打造優質課程。幾位老師齊心合力,注意資料的收集和整理,完善了資料庫的建立。
        “我们一直在路上”,這是丁老師的演講主題,這也是所有三中人彼此攜手共進的狀態。



       備課組,是學校工作一個最基礎的工作團隊,是學校工作的具體實現。備課組的合作和創新,決定着一個學科的教學水平。三中精神在教研中得以延伸,在積極實踐中得以發展,“向上向善,我们努力成长”。一路上,幸好有你,我亲爱的同伴。
 

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